怎么教育中二病少年

文章目录

一、怎么教育中二病少年

二、中二病主要症状

三、导致中二病的原因

怎么教育中二病少年

1、不要在你自己火冒三丈的时候去批评孩子。对于孩子的错误,并不是都需要大人第一时间就必须做出反应,如果你被怒气冲昏头脑失去控制,很容易口不择言说出特别伤害孩子的话,请等自己冷静下来再和孩子谈。

2、不要在孩子情绪过于激烈的时候批评孩子,比如新闻里这个小姑娘,老师估计当众批评过她了,又找了家长,她几天不写作业,估计是有什么事在困扰她,她的内在情绪已经到了一个临界点,这个时候家长再说两句,很可能成为骆驼身上最后一根稻草。

3、跟孩子沟通,要打腹稿。你跟领导沟通,跟客户沟通都打腹稿吧,想好怎么说,可能遇到的阻力和质疑才说,很多家长跟孩子沟通都是张嘴就说,自己都没想好怎么回事,也完全没防备孩子已经是独立思考的人,常被孩子问住,反驳,然后就开始用施压的方式保障自己的权威不受侵犯,这些都是因为根本没想好,没打腹稿就乱开讲的缘故。养成跟孩子沟通也打一下腹稿习惯吧。想好怎么说,想好孩子不同意你该如何应对。

4、教育批评的时候要时刻注意孩子的反应,随机应变,有些家长教育批评模式全开之后完全是自行运作,旁若无人的能数落孩子好久,根本不观察孩子的反应。有的孩子明显已经反应不对了,家长还无知无觉继续说个没完,最后搞到一发不可收拾。

中二病主要症状

1、这里的“症状”大体上说是年轻人在青春萌动期的成长过程中面对的情况,对要成为大人、对大人的比较喜欢的“潇洒的东西”感兴趣;而对孩子比较喜欢的东西、年幼时喜欢过的幼稚东西体现出一种无意识的全盘否定的倾向。虽然也有有意识而为的,但这种场合下,对反面的“不行的大人”、“讨厌的大人”他们也是同时否定的。他们喜欢以自我为中心,在心中构建自我认同的世界。

2、更进一步的,陷入对生死、宇宙、自己、他人和身边的事物的存在的片面苦思之中,对政治、社会的肮脏进行想当然的批判,还有装不良的,或许有过伟大的计划想改变身边的事物,结果什么行动都没有,最终就这样收敛了。这种性质也算是中二病的病状。

3、对外界的看法不一定转为实际行动,甚至很多人掩藏起来,但内心活动很丰富:幻想以自己为主角的故事、美化的经历、了不起的表现;乐于获得赞同,对反对者感到烦躁、厌恶,归纳为不理解;遇到社交上的挫折时从对方缺点上获得心理平衡,有时会幻想出超越客观实际的情况来比如外界都是黑的。

4、基本上中二病只是在第二次性征期中的自我过于发达。“和别人不同的自己”,“已经不是孩子的自己”,“不是肮脏大人的自己”,是对于他人过于强调自己,自我意识过剩,很有个性并且乐于表现自己有个性,这也是大部分人都会走过的路。

导致中二病的原因

1、家庭教育:

目前中国的教育大多都是长辈说,晚辈听的状态,晚辈的自我意识被压抑。而且长辈的自我也是扭曲的(这点特别说明一下,60后和70后的人成长时受到了更加严重的意识扭曲,没有真正的认识过自己和自我环境,因为没有机会呗。),看一些现象就知道了,孩子考了一百分,爸爸就给你买个玩具车!然后爸爸会无意宣扬自己的儿子成绩不错,自己面上有光。

2、社会问题:

目前社会大多鼓励个性,但却没有给出适合个性生长的环境。而这同时社会又进行了快速的科技进步和财富变化。换句话来说,也是不少老板最喜欢说的一句:不管用什么方法,你给我挣到钱!财富的变化和贫富悬殊加剧。

3、自我救赎:

这点太难了,人贵自度,道贵自悟。科技和环境的进步让人轻浮,不少人已经学不会深入的思考和学习,更别说领悟了。突然觉得这点很难说清楚。大部分人会把这个扯上大环境,但是这个真的不关乎环境多大的问题。