如何处理孩子的任性_怎么处理孩子的任性

时尚养生网导读：如何处理孩子的任性呢？孩子的任性可能在学校老师面前并不会体现出来，但在家中就不一样了，所以作为父母应如何处理孩子的任性呢？下面小编为你介绍如何处理孩子的任性。

这个问题，相信许多妈妈爸爸，甚至爷爷奶奶们都有同感。孩子在幼儿园或学校表现的还是不错的，但一回到家中就变了样，越不让干什么就越干，总是被家长训斥着：你怎么回事？怎么这么固执？有的家长甚至会动手打孩子，真是很让人头痛。怎么办呢？

孩子任起性来，很是让家长着急，而在劝说无效的情况下，面对任性的孩子，父母们有时就按捺不住自己的冲动，劈头盖脑地一顿打骂，利用武力来简单的处理了孩子任性的局面。但这种处理方法并没有太长时间的效果，过不了几天，孩子的任性依然如故。

那么，孩子任性到底该怎么办呢？我们从国外的一些行为科学家的研究中得出以下几个方法，现在提出来以供父母选用，也希望可以帮助到有此情况的父母：

1、对于孩子的任性，家长可以强制孩子休息片刻时间。

如果孩子一直的又蹦又跳，一会沙发一会桌子的，而作为惩罚，可采取把孩子带进另一间小屋，让他脱离使之兴奋的环境，两眼冷静地审视他，强制他休息片刻。

2、转移孩子的注意力。

孩子爱使坏，这点大家都应该有感觉，如果孩子爱在客人面前扔东西，不妨在屋里门上设一只尼龙靶盘，当客人来时，征得客人的同意，大家一起投掷，看谁扔得准。这样既满足了小孩的表现欲，又使孩子从游戏规则中学会约束自己，使无序的乱动迁移成有序的竞赛。

3、给孩子一个轻柔的暗示。

在对着孩子把家中电视机的音量调来调去的现象，家长千万不要大声叫骂，不妨在他眼前做一个轻轻走动的动作，再问他：“你知道，妈妈最喜欢怎样看电视？”然后引导他把音量放小，问他：“为什么妈妈喜欢这样做？”

4、培养孩子自我控制、管理的意识。

孩子任性，其中最根本原因之一是孩子还不具备自我控制、自我管理的能力。所以家长要对此方面加强培养，平时注意培养孩子自我管理的的意识，是一个行之有效的方法。例如，让孩子把玩完的玩具放进柜里，睡觉起床后把小枕巾盖在枕头上，久而久之，他会学会约束控制自己，形成良好的自我管理的习惯。

作为父母应如何处理孩子的任性？总之父母们应牢牢记住一点，面对孩子的任性不能大喊大叫，而武力更是不能解决问题。要想孩子改变任性的问题，做为父母，对待的态度很重要，既不能过分疼爱又不能过分压迫，而面对孩子的要求时，该坚决做到该拒绝就拒绝，让孩子知道哪些是对的，哪些错的，任性的情况就会渐渐改变。

父母如何面对孩子的任性及解决方法

儿童由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏正确的认识和判断能力，多少都有点任性。任性是孩子普遍存在的问题，如果我们放任孩子的任性，将会影响他们的人际交往和健康成长，因为任性的孩子很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲。 当然由于孩子任性的表现干差万别，因此解决任性的方法也要根据因人因时因事加以实施，宗旨在于给孩子提供适当的约束，增加其心理自控能力，可参照以下几种方法：

方法/步骤

1：采用“负强化”的方法。

任性，哭闹，家庭教育当孩子任性时，有的家长大声训斥、恐吓，甚至打骂，这不仅无益于问题的解决，还有可能造成孩子的逆反心理，使孩子进一步用任性的行为来与家长抗争。家长可以用“负强化”的方法，即以不予理睬（沉默对待）的方法来对待孩子的任性。例如，孩子吵着要买玩具，甚至在地上打滚，父母可采取不劝说、不解释、不打骂的方法，让孩子感到父母并不在意他的这些行为。当孩子闹够了，从地上爬起来情绪稳定后，父母可以说：“我们知道你不开心，但你现在不闹了，真是一个好孩子。”并表示出高兴、满意和关心，跟孩子讲道理，分析他刚才的行为对不对。

2：转移孩子的注意力。

孩子注意力集中的时间比较短，父母可以利用这一特点想办法转移他的注意力，改变孩子的任性行为。如一个跟着母亲购物的儿童，在商场里玩得很上瘾。母亲急着赶回家，可他就是不愿意走。如果母亲说，“我们回家吧。”他可能坚持要在商场玩；如果母亲说，“走，妈妈带你去坐汽车。”他可能愉快地答应了，然后妈妈领着他坐公共汽车回家。

3：在情绪上表示理解，但在行为上要坚持对他的约束。

如吃饭的时候，孩子忽然想起爱吃的菜今天没有，就生气地拒绝吃饭。即使冰箱里有原料，母亲也不应该迁就孩子给他做，应明确表示饭菜准备好了，就不应该随便更换。如果孩子继续闹，可以让他饿一顿，等他感到饥饿时，自然会找食物吃。

4：有时可以采用暂时回避的方法。

有些孩子的不合理要求没有得到满足就纠缠不休，这时，家长可以暂时不去理他，让他感到哭闹的方法是无效的，他就会停止。事后可以与他坦诚地交流，让他说明原因。在这时再进行说服教育工作。这种方法对于理智水平较差的家长可能难于做到。

5：榜样暗示法。

当孩子出现任性行为时，家长可以用电影、电视或图书故事中的典型人物的具体形象、具体情节和行为活动给孩子看或讲给孩子听，因势利导使他从中受到暗示，得到启发和教育。

6：吸引法。

家长可以从孩子任性的指向性和动机中发现一些蕴藏着的积极的可培养的心理因素，即所谓的“闪光点”加以诱发和引导。这样做，可保护孩子的自尊心，当然，解决孩子任性的方法还很多，关键在于培养孩子认识和判断事物的能力。