如何丰富孩子感官世界_怎么丰富孩子感官世界

时尚养生网导读：如何丰富孩子感官世界呢？小宝贝还小对世界的所有事情都是很好奇的，需要父母正确引导，父母要掌握丰富孩子感官世界的技巧，下面小编为你介绍如何丰富孩子感官世界。

孩子对于一切事物都是感到新奇的，针对好奇的孩子的需要，家长们就要学会一些可以丰富孩子的感官世界的方法。孩子从刚出生的时候起，就有了自己的感官，虽然不会说话，但许多小动作都可以让孩子认知这个世界，比如几个月的宝宝会把手指放进嘴中，也会盯着自己的手看上半天，还会不由自主的微笑。这些都说明孩子自己在悄悄的认识这个世界，对一切都充满了好奇。

如何教会你的孩子运用感觉器官，丰富孩子的感官世界？大人们可以尝试一些科学的办法，让孩子学会从不同的角度来感知这个世界，这不但会丰富孩子的感官，让其以前所不敢做的想法也得到实践。而这种办法也是丰富孩子创造力的一个关键。怎么做呢？

一尝。孩子稍大点的进时候，就可以让她们自己调制混和食物并尝试和分辨味道。首先让他们自己到食物柜里挑选坚果、葡萄干、蜜饯等他们觉得放在一起会美味的食物。然后让他们先单独品尝每种食物，再品尝混在一起后的食物。等他们尝完后，试着提问：“为什么坚果和葡萄干一起混吃与单独吃时有什么不一样的味道呢”。

利用这种品尝的方法不仅仅是让孩子们尝到更多食物的味道、让他们学会用新方法尝试食物，更重要的是，这种允许孩子独立去做新鲜的事情，并且经常给予表扬的教导方式，对树立他们的自信心很有帮助。要知道，没有勇气尝新的人无法成为一个具有创造力的人。

二摸。在天气允许的条件下，试着让孩子赤脚在湿草地上行走，然后询问孩子的感觉。这种方法是可以对孩子的进行综合能力的一种训练。当然，家长要尽量鼓励孩子用更形象、细致地语言来表达他真实的触觉，既提高他的想像力和表达能力，也开拓了他的触觉，使他变得更敏感。

三闻。在孩子洗澡的时候，可以用不同味道的洗发水或沐浴露来给孩子洗澡。比如柠檬香波，闻起来有股清新的柠檬香，但尝起来却有些酸涩。除此之外，还要与他们讨论，让他们举出尽可能名的类似的例子．

四看。让孩子描述一下他周围所熟悉的街道或公园的样子。为了让孩子觉得更有趣和更好地锻炼他们的想像力，可以让他不停地更换自己的角色。一会儿是一只小蚂蚁，一会儿可以是个巨人。通过孩子的表述，也许会让你大吃一惊，惊叹于孩子的会有如此丰富的想像和描述。

五听。就是家长对孩子进行听力的训练。比如把外出的路程变成一次寻找声音的有趣旅程；让他找一根筷子，一些不同材质的器皿，看看他能够用它们制造出什么声音：让他比较一下用木棍敲石头和划过木篱笆的声音有什么不同。

一尝、二摸、三闻、四看、五听这几项能力的锻炼不但可以丰富孩子的感官世界，也可以让孩子变得更有兴趣学习，满足他们的好奇心。做为孩子的父母，在孩子出生以后就要对孩子的教育做好规划，孩子到什么年龄应该会什么学什么，做为家长都应该了如指掌，用科学的教育方法为孩子以后的成长打下一个良好的基础。

如何激发宝宝的感官世界

○视游戏一： 视听定向力集中

继续按1个月时那样训练，当小儿视力集中时，可将人（或物）距离变远；也可把宝宝抱起，让他观察眼前出现的人（或物），待视力集中后，缓慢移动人（或物），让其追视。宝宝喜欢看彩色的图画，开始表示自己的兴趣。当看到喜欢的图画时会笑，看个不停，挥动双手想去摸；看到不熟悉的图画时，会因为新奇而长久注视，父母要记录宝宝所表示的偏爱，作为日后进一步培养的参考。

○视听定向

将各种发声体（橡皮捏响玩具、八音盒、动物琴、哗铃棒等），在宝宝的视线内弄响给他听，缓慢、清晰、反复地告诉他名称，待其注意后，再慢慢移开，让他追声寻源。

注意视听训练的声响不能太强、太刺耳，要柔和，否则形成噪音，妨碍听觉统合的健康发展，甚至造成日后的拒听。

游戏二： 看小手

两个月的婴儿特别喜欢看自己的手、玩自己的手、吸吮自己的手，这是婴儿心理发展的必然阶段，不仅不能干涉，而且还应当提供条件协助宝宝玩手，比如，手上拴个红布，戴个哗啦作响的手镯等。

游戏三： 亲子逗乐

○模仿面部动作

在宝宝情绪很好、很稳定的时候搂抱他，并在他面前经常张口、吐舌或做多种表情，使宝宝逐渐会模仿面部动作或微笑。

○引逗发音发笑

用亲切温柔的声音，面对着宝宝，使他能看得见口型，试着对他发单个韵母a（啊）、o（喔）、u（呜）、e（鹅）的音，逗着孩子笑一笑，玩一会儿，以刺激他发出声音。快乐情绪是发音的动力。在孩子精神愉快状态下，拿一些带响、能动、鲜红色的玩具，边摇晃边逗他玩，或与他说话，或用手胳肢胸脯，他将报以愉快的应答微笑。

1-2个月宝宝在触觉方面的特点

拨浪鼓能在手中留握片刻。1、用拨浪鼓柄碰手掌时，能握住拨浪鼓2---3秒钟不松手。2、把悬环放在小儿手中，宝宝的手能短暂离开床面，即使手张开或合拢，环仍在手中。

父母在这个阶段应该这样激发宝宝的触觉能力：

1、手的抓握。目的：训练手的触摸和抓握能力。方法：用悬挂的玩具或手拿的玩具逗引宝宝，让孩子手的触摸和抓握给他的玩具。

2、手的握持。目的：训练手的握持能力。方法：妈妈将食指或拨浪鼓柄塞入宝宝手中使其握住，并能留握片刻。为了更好的训练手的活动，还可以准备一些抓握玩具，如，摇铃、能捏响的软塑料或橡皮玩具，使其从抓、握开始，而后向摇、捏等动作的方向发展。

3、看和玩小手。目的：通过看、玩小手，促进手的精细动作发展。方法：2 个月的小婴儿天生非常喜欢看自己的小手，要给他创造条件，让孩子有看自己的手、玩自己的手和吸吮自己手的机会。不仅不能干涉，而且还可以在孩子的手上拴块红布或戴个发响的手镯，激发他看手和玩手。

1-2个月宝宝触觉激发的游戏

游戏一： 手的被动抓握

经常抚摩小儿双手，促进抓握反射，将哗铃棒的小棒放入婴儿的手心，婴儿会马上抓住小棒，大人用手握住婴儿的小手，帮助他坚持握紧的动作，也可以让婴儿学习抓住父母的手指。

游戏二： 抓握

可以把质地不同的旧手套洗净，塞入泡沫塑料，用松紧带吊在婴儿床上方其小手能够得着处，父母帮助婴儿够握吊起的手套，让小手抓握毛线、橡皮或皮手套，还可使婴儿触摸不同质地的玩具，以促进感知觉的发育。此时婴儿喜欢手甚至胜过有声有色的玩具，看到自己的小手亦倍感亲切。

游戏三： 看小手

两个月的婴儿特别喜欢看自己的手、玩自己的手、吸吮自己的手，这是婴儿心理发展的必然阶段，不仅不能干涉，而且还应当提供条件协助宝宝玩手，比如，手上拴个红布，戴个哗啦作响的手镯等。